« Nous aurions dû commencer par la culture ». Telle était la conviction de Jean Monnet à la fin de sa vie, s'agissant de l’Europe. La culture nous sauvera-t-elle demain du chaos du monde ? J’en suis profondément convaincu. Une culture humaniste, ouverte sur le monde. Je reviens d’Algérie, où j’ai effectué une mission de terrain, comme chaque année depuis six ans, dans le cadre de mes fonctions de rapporteur pour avis du budget de la diplomatie « culturelle », ou « d’influence ».
Ne dit-on pas qu'« il faut tout un village pour élever un enfant ». Oui, après ces émeutes, nous avons besoins de faire corps, de faire société tout simplement, pour que nos villes et nos villages ne deviennent pas le terrain de jeu des extrêmes. Ma prochaine lettre d'information vous parviendra fin septembre. Dans l'intervalle, je vous souhaite un très bel été à toutes et à tous.
Vous m'avez réélu il y a un an à l'Assemblée nationale et votre confiance m'honore. Cette première année du second mandat a été rude, parfois choquante. Mais la majorité a tout de même réussi à avancer, à maintenir ou recréer en permanence les conditions du débat. 0n nous annonçait des blocages irrémédiables, or des textes importants ont été votés, certains à une très large majorité : protection du pouvoir d'achat (341 voix pour, 116 contre, 21 abstentions), loi de programmation militaire 2024-2030 (408 pour, 87 contre, 53 abstentions) ... 68 textes au total ont été adoptés cette année !
Du 5 au 11 juin, j'ai enchaîné plusieurs déplacements en Allemagne. L'occasion de participer à différentes table-rondes auxquelles j'avais été invité, mais aussi de vous rencontrer dans le cadre de mes permanences publiques, ou de rencontres organisées avec les associations et différents membres de la société civile.
Attaché depuis le début de mon premier mandat à l’engagement de tous les citoyens, en particulier celui de la jeunesse, je me réjouis des récentes annonces de la ministre au sujet de la nouvelle formule du service national universel (SNU). Malheureusement, le SNU est aujourd’hui encore inaccessible pour nos jeunes compatriotes établis hors de nos frontières. Or, nul doute que cette nouvelle formule, étendue aux lycées français volontaires à l’étranger, attirerait de nombreux jeunes. Conséquemment, l’accès à cette nouvelle formule devrait être également ouvert aux élèves inscrits au Centre national d'enseignement à distance (Cned). Ce sont les raisons pour lesquels j'ai interrogé la ministre dans un courrier datant du 19 juin 2023.
Le 17 mars 2023, à l’initiative de la ministre Catherine Colonna, le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) a lancé une consultation sur l’avenir de l’enseignement français à l’étranger. Ouverte à tous, cette consultation se déroule en plusieurs étapes : un questionnaire en ligne du 27 mars au 16 avril 2023 ; ensuite, une phase d'échanges directs menés par le ministre délégué chargé des Français de l'étranger, Olivier Becht. Enfin, une troisième étape, de restitution, prévue fin juin-début juillet dans le cadre du Conseil d'orientation interministériel de l'enseignement français à l'étranger. J’ai souhaité apporter ma contribution personnelle à cette consultation en détaillant ma vision à 10 ans de l’enseignement français à l’étranger.
Le parlement discute à l’heure actuelle de la future loi de programmation militaire (LPM). Un sujet majeur, qui engagera notre pays pour les six ans à venir. Dans le contexte de la guerre en Ukraine, le vote de cette loi revêt une dimension particulière car, face à la menace impérialiste russe, nous devons aujourd’hui défendre encore plus fermement notre modèle français, de liberté, d’égalité et de fraternité, et notre modèle de coopération européen, d’unité dans la diversité.
La loi sur les retraites est désormais entrée en vigueur. Or, cette loi ne se résume pas à son article 7, reportant l'âge légal de départ à la retraite de 62 à 64 ans, largement médiatisé et instrumentalisé les oppositions.
Le 20 avril 2023, j'ai adressé un courrier à Pap Ndiaye, Ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, au sujet du renforcement de l’enseignement de l’allemand, en proposant d'ouvrir le programme de spécialité du baccalauréat général « Langues, Littératures et Cultures Étrangères et Régionales » à deux langues vivantes.
Depuis plusieurs jours, le spectacle des violences dans les rues de Paris et des grandes métropoles françaises me stupéfait et le démocrate que je suis ne se résigne pas à ce que la violence l'emporte sur la confrontation franche mais néanmoins fraternelle qui doit être la règle dans une démocratie apaisée et sûre de ses fondations.
Je me suis engagé en politique pour rendre ce qu’on m’a donné. Je suis né en Provence, ai grandi en Lorraine. Aujourd’hui encore, ces deux territoires continuent d’exercer sur moi leur empreinte. Mais ma vie personnelle et professionnelle (entrepreneur dans le public et le privé) est surtout marquée par les voyages et la rencontre avec l’autre (Cameroun, SaarLorLux, Lituanie, Pologne, Egypte, Europe centrale et Balkans). Contrairement à la violence ou l’isolement qui sont mortifères, le conflit est nécessaire à la vie. C’est pourquoi j’ai souhaité me former à la médiation. C’est elle qui constitue le fil rouge de tout mon parcours de vie et professionnel.
Allemagne, Europe centrale, Balkans
