Pour continuer à se renforcer, l’Europe et les Européens doivent se connaître eux-mêmes, approfondir ce qui les lient comme ce qui pourraient les séparer. Avec cette crise, nous assistons enfin à l’émergence d’un espace public européen !
Pour continuer à se renforcer, l’Europe et les Européens doivent se connaître eux-mêmes, approfondir ce qui les lient comme ce qui pourraient les séparer. Avec cette crise, nous assistons enfin à l’émergence d’un espace public européen !
A travers cette contribution je me fais le porte-voix des chercheurs qui constatent un manque de fluidité et de coordination entre les stratégies développées sur le sol national et la projection de notre recherche dans le monde.
Le 28 juillet 2020, je me suis entretenu avec le cabinet de la Ministre de l’Enseignement supérieur Frédérique Vidal. J’ai pu les alerter sur les lacunes de Parcoursup notamment sur la faible valorisation des compétences biculturelles, très présentes dans ma circonscription.
Le 5 octobre 2020, je me suis entretenu avec Mathieu Hutin, journaliste pour le site lesfrancais.press. L'occasion pour moi de revenir sur la rentrée des établissements français de l'étranger, sur les élections consulaires et sur la notion de résidence de repli.
La semaine du 21 septembre 2020, à Hambourg a été posée la première pierre du nouveau Lycée franco-allemand (LFA). Après ceux de Sarrebruck (1961) et Fribourg (1972) en Allemagne, celui de Buc (1975) en France (Académie de Versailles), c’est le quatrième établissement de ce type qui verra le jour à la rentrée scolaire 2022/23. Retour avec le site lesfrancais.press sur cet évènement.
En tant que rapporteur du groupe de travail de la Commission des Affaires étrangères sur l’impact de la crise sur le réseau d’enseignement français à l’étranger et sur les réseaux culturels et scientifiques, j'ai été interviewé par le petit journal pour expliquer les résultats de nos travaux.
Le 15 juillet 2020, je suis revenu avec le site lesfrancais.press, sur ma lettre ouverte au corps enseignant et à l'ensemble du personnel des lycées français à l'étranger.
Le 7 juillet 2020, j’ai souhaité m’adresser au personnel enseignant de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger, ceux qui, avec les familles, sont en première ligne face à la crise du COVID19, mais aussi pour remettre le débat au centre des enjeux auxquels nous faisons face.
Depuis mars dernier, j'anime le groupe de travail de la Commission des affaires étrangères sur l’impact de la crise sur le réseau d’enseignement français à l’étranger et sur les réseaux culturel et scientifique ; audiovisuel extérieur et francophonie. Après plus d'une quinzaine d'auditions et près de 50 personnes auditionnées, voici nos recommandations.
Le 15 mai 2020, les groupes de travail de la Commission des affaires étrangères sur l’impact du COVID19 sur nos réseaux culturels et éducatifs ont rendu à la Présidente Marielle de Sarnez leur recommandations et le cahier des charges à suivre. Ces recommandations ont été transmises à Jean-Yves Le Drian, Ministre de l’Europe et des Affaires étrangères.