Le 13 avril 2021, j'ai interpellé Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, au sujet des élèves du CNED en classe réglementée, qui sont dans l'obligation de se présenter à un examen aux épreuves communes et se voient donc privés de contrôle continu.
Le mardi 30 mars 2021, dans l'émission Questions d'actualité de la chaîne parlementaire, j'ai débattu avec Bertrand Pancher, Président du groupe Libertés et territoires, au sujet de la crise sanitaire.
Le 22 mars 2021, j'ai questionné Madame Sarah El Haïry, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de l'Engagement, lors du débat consacré à l'impact de la crise sur la jeunesse. L'occasion pour moi de pointer les difficultés que rencontrent nos jeunes à l'étranger.
Le lundi 22 mars, j'ai envoyé un courrier à Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, au sujet du passage des épreuves communes du baccalauréat pour les élèves inscrits au CNED en classe réglementée et qui concerne notamment de nombreux établissements d’enseignement français à l’étranger.
Le gouvernement a présenté le 18 février 2021 un projet de loi relatif à l’aide publique au développement qui entend donner un nouvel élan à la politique de développement solidaire et changer profondément de méthode en concentrant les efforts sur les « batailles décisives » (climat, santé…) et « les combats d’avenir » que sont l’éducation et l’égalité.
Depuis le 23 février, la nouvelle organisation fonctionne. Une stratégie de vaccination commune et spécifique aux transfrontaliers est en discussion aujourd’hui. Ces principes de gestion commune d’un danger commun préfigurent ce que pourrait être, à terme, une stratégie européenne agile et efficace, capable de s’appuyer sur les acteurs locaux pour s’adapter aux situations spécifiques de chaque pays, région, agglomération. Plus que jamais, dans un contexte de lutte contre la pandémie mondiale, le franco-allemand doit être le moteur qui fait avancer l’Europe.
Le 3 mars 2021, je suis intervenu au nom du groupe MoDem sur l'excellent rapport de mes collègues Laurence Dumont et Aina Kuric sur les enfants sans identité. L'occasion de faire le lien avec deux thèmes que je porte au quotidien : l'éducation et la réorganisation du Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères.
Ce début d’année, traditionnellement dédié aux vœux et empreint d’espérance, a été endeuillé par la disparition d’une personne qui m’était proche, politiquement et humainement, et très chère. Marielle de Sarnez, membre fondatrice du Modem, ancienne député européenne, présidente de la commission des affaires étrangères de l’Assemblée nationale, nous a quitté le 13 janvier dernier et son départ a provoqué une intense émotion.
Controverses médicales, archipélisation de nos sociétés, montée de la violence en lieu et place du débat et de la confrontation fraternelle… les motifs de dissociation auront été nombreux. J’aimerais néanmoins retenir de cette année 2020 tout ce qui nous a rapproché.
Malgré le prolongement de la crise sanitaire, je continue mon action en m’adaptant aux nouvelles règles. Ensemble, restons en contact, continuons à débattre c’est ainsi que nous retrouverons une citoyenneté forte.
Je me suis engagé en politique pour rendre ce qu’on m’a donné. Je suis né en Provence, ai grandi en Lorraine. Aujourd’hui encore, ces deux territoires continuent d’exercer sur moi leur empreinte. Mais ma vie personnelle et professionnelle (entrepreneur dans le public et le privé) est surtout marquée par les voyages et la rencontre avec l’autre (Cameroun, SaarLorLux, Lituanie, Pologne, Egypte, Europe centrale et Balkans). Contrairement à la violence ou l’isolement qui sont mortifères, le conflit est nécessaire à la vie. C’est pourquoi j’ai souhaité me former à la médiation. C’est elle qui constitue le fil rouge de tout mon parcours de vie et professionnel.
Allemagne, Europe centrale, Balkans
